اذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران

اذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران من خلال موقع فكرة، فالكتابة على الجدران من الظواهر الغير حضارية والتي تسيء إلى التربية والأخلاق، فإذا كنت شخص على خلق لن تقوم بالكتابة على الجدران حتى وإن رأيت من حولك يقومون بذلك، ولكن إذا كنت لا تهتم وتبدو شخص لا يتحلى بالأخلاق الحميدة فسوف تقوم بالأعمال المشينة مثل الكتابة على الجدران سواء في مدرستك أو بيتك أو حتى في مكانك الخاص، ومن خلال فقرات الإذاعة المدرسية نتحدث عن هذا الموضوع الهام.

مقدمة اذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران

المقدمة أهم ركائز الإذاعة المدرسية ولابد أن تكون ممتعة ونطرح الآن مقدمتين مختلفتين عن الكتابة على الجدران.

المقدمة الأولى

أعزائي الطلبة والطالبات السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، يسعدنا أن نلتقي بكم اليوم في برنامج إذاعي مميز والذي نتحدث خلاله عن ظاهرة غير جيدة وأصبحت تتفشى بشكل كبير في الآونة الأخيرة، ألا وهي الكتابة على الجدران والتي تتسبب في تشويه المباني العامة والخاصة، فلا تتخيل أن جدران مدرستك تختلف عن جدران منزلك بل إن الأمر واحد، إذا قمت بتشويه جدران مدرستك فأنت شخص غير صالح والقيام بمثل هذه الأعمال لابد أن يتم إصدار عقوبات عليه وعلى فاعله، واليوم في برنامج الإذاعة المدرسية نقدم مجموعة متنوعة من الأفكار عن هذا الموضوع.

المقدمة الثانية

تعتبر ظاهرة الكتابة على الجدران من أهم الظواهر التي تشير إلى الانفعالية ويقوم فاعلها بمحاولة لفت أنظار الآخرين من حوله، ولكن الأمر أصبح صعب للغاية ويزداد صعوبة كل يوم لأن أغلب الأشخاص يقومون بالكتابة على جدران الآثار وبالتالي يحدث تشويه للحضارة، كما أن هناك من يقومون بالكتابة على حوائط المدرسة وعلى المكاتب والمقاعد وقد تكون العبارات المكتوبة غير مقبولة، ولكن الأمر سيء في كل الأحوال سواء كانت العبارات مقبولة أو لا، والآن وجدنا أن الموضوع أصبح أكثر خطورة ويستحق الحديث عنه في الإذاعة المدرسية فتابعونا.

القرآن الكريم لإذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران

سوف نستهل معكم برنامج الإذاعة المدرسية بالقرآن الكريم ويتلوه الطالب:

قال تعالى: ﴿ لَئِنْ لَمْ يَنْتَهِ الْمُنَافِقُونَ وَالَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ مَرَضٌ وَالْمُرْجِفُونَ فِي الْمَدِينَةِ لَنُغْرِيَنَّكَ بِهِمْ ثُمَّ لَا يُجَاوِرُونَكَ فِيهَا إِلَّا قَلِيلًا * مَلْعُونِينَ أَيْنَمَا ثُقِفُوا أُخِذُوا وَقُتِّلُوا تَقْتِيلًا * سُنَّةَ اللَّهِ فِي الَّذِينَ خَلَوْا مِنْ قَبْلُ وَلَنْ تَجِدَ لِسُنَّةِ اللَّهِ تَبْدِيلًا * يَسْأَلُكَ النَّاسُ عَنِ السَّاعَةِ قُلْ إِنَّمَا عِلْمُهَا عِنْدَ اللَّهِ وَمَا يُدْرِيكَ لَعَلَّ السَّاعَةَ تَكُونُ قَرِيبًا * إِنَّ اللَّهَ لَعَنَ الْكَافِرِينَ وَأَعَدَّ لَهُمْ سَعِيرًا * خَالِدِينَ فِيهَا أَبَدًا لَا يَجِدُونَ وَلِيًّا وَلَا نَصِيرًا * يَوْمَ تُقَلَّبُ وُجُوهُهُمْ فِي النَّارِ يَقُولُونَ يَالَيْتَنَا أَطَعْنَا اللَّهَ وَأَطَعْنَا الرَّسُولَا * وَقَالُوا رَبَّنَا إِنَّا أَطَعْنَا سَادَتَنَا وَكُبَرَاءَنَا فَأَضَلُّونَا السَّبِيلَا * رَبَّنَا آتِهِمْ ضِعْفَيْنِ مِنَ الْعَذَابِ وَالْعَنْهُمْ لَعْنًا كَبِيرًا ﴾ [الأحزاب: 60 – 68].

{يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْـمُطْمَئِنَّةُ * ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَّرْضِيَّةً * فَادْخُلِي فِي عِبَادِي * وَادْخُلِي جَنَّتِي} [الفجر: 27-30].

“وَالشَّمْسِ وَضُحَاهَا * وَالْقَمَرِ إِذَا تَلاهَا * وَالنَّهَارِ إِذَا جَلَّاهَا * وَاللَّيْلِ إِذَا يَغْشَاهَا * وَالسَّمَاءِ وَمَا بَنَاهَا * وَالأَرْضِ وَمَا طَحَاهَا * وَنَفْسٍ وَمَا سَوَّاهَا * فَأَلْهَمَهَا فُجُورَهَا وَتَقْوَاهَا * قَدْ أَفْلَحَ مَنْ زَكَّاهَا * وَقَدْ خَابَ مَنْ دَسَّاهَا} [الشمس: 1-10].

{وَكَذَلِكَ أَوْحَيْنَا إلَيْكَ رُوحًا مِنْ أَمْرِنَا مَا كُنتَ تَدْرِي مَا الْكِتَابُ وَلا الإيمَانُ وَلَكِنْ جَعَلْنَاهُ نُورًا نَهْدِي بِهِ مَنْ نَشـَـاءُ مِنْ عِبَادِنَا} [الشورى: 52].

الحديث الشريف لإذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران

والآن مع الحديث الشريف والطالب:

عن أبي هريرة رضي الله عنه قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “ليس الشديد من غلب، إنما الشديد من غلب نفسه” صححه الألباني.

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (إنما بُعِثْتُ لأُتَمِّمَ مكارمَ الأخلاقِ).

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (من قرأ حرفًا من كتابِ اللهِ فله به حسنةٌ والحسنةُ بعشرِ أمثالِها، لا أقولُ ألم حرفٌ، ولكن ألفٌ حرفٌ، ولامٌ حرفٌ، وميمٌ حرفٌ).

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (اقْرَؤُوا القُرْآنَ فإنَّه يَأْتي يَومَ القِيامَةِ شَفِيعًا لأَصْحابِهِ).

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (ما اجتمَعَ قومٌ في بيتٍ من بيوتِ اللَّهِ يتلونَ كتابَ اللَّهِ، ويتدارسونَهُ فيما بينَهم إلَّا نزلَت عليهِم السَّكينةُ، وغشِيَتهُمُ الرَّحمةُ، وحفَّتهُمُ الملائكَةُ، وذكرَهُمُ اللَّهُ فيمَن عندَهُ).

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (مَثَلُ المُؤْمِنِ الذي يَقْرَأُ القُرْآنَ، مَثَلُ الأُتْرُجَّةِ، رِيحُها طَيِّبٌ وطَعْمُها طَيِّبٌ، ومَثَلُ المُؤْمِنِ الذي لا يَقْرَأُ القُرْآنَ مَثَلُ التَّمْرَةِ، لا رِيحَ لها وطَعْمُها حُلْوٌ).

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (إنَّ للَّهِ أَهْلينَ منَ النَّاسِ قالوا: يا رسولَ اللَّهِ، من هُم؟ قالَ: هم أَهْلُ القرآنِ، أَهْلُ اللَّهِ وخاصَّتُهُ).

كلمة صباحية في اذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران

• لابد أن تقوم الجهات المسؤولة بدراسة هذه الظاهرة ويتم تحديد الأحياء والشوارع التي يتم الكتابة على جدرانها، ولابد أن يكون هناك تضافر بين أفراد المجتمع لمنع هذه الظاهرة السيئة.
• لابد أن يقوم المرشد الطلابي بدعوة الطلاب والطالبات إلى عدم الكتابة على الجدران وتشويه معالم المدرسة أو المنزل وغيرها من الأماكن التي ينبغي أن نحافظ عليها، وبالتالي لابد من توعية الجميع تجاه خطورة هذه الظاهرة.

هل تعلم لإذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران

ننتقل معكم إلى فقرة المعلومات الهامة وهي فقرة هل تعلم ويقدمها الطالب:

هل تعلم أن الهرم الأكبر هو أحد عجائب الدنيا السبعة، والتي تتمثل في حدائق بابل المعلقة هيكل آرتميس وضريح موسولوس عملاق رودس منارة الإسكندرية وتمثال زيوس.

هل تعلم أن أشعة الشمس تشتمل على فيتامين د بصورة طبيعية في ساعات الصبح الأولى.

هل تعلم أن إسماعيل عليه السلام أول من ركب الخيل.

هل تعلم أن أول ما يسمع الطفل في حياته هو صوت أمه، حيث إن الطفل يسمع صوت أمه وهو في بطنها.

هل تعلم أن النملة تستطيع أن تحمل وزنا يفوق وزنها بـ 50 مرة.

هل تعلم أن مجموع البحيرات الموجودة في كندا وحدها يزيد عن عدد البحيرات الموجودة في جميع دول العالم مجتمعة.

هل تعلم أن صلاة الظهر هي أول صلاة صلاها رسول الله، وقد سميت بذلك لأنها أول صلاة ظهرت في الإسلام، وهي أول صلاة صلاها جبريل بالنبي صلى الله عليه وسلم بعد فرض الصلاة، وذلك في ليلة الإسراء والمعراج.

هل تعلم أن حواء سميت بهذا الاسم لأنها أم كل حي، وقيل لأنها ولدت لآدم أربعين ولدا في عشرين بطن، وفي كل بطن ذكر وأنثى.

هل تعلم أن في الهند يولد مولود جديد كل ثانيه.

شعر لإذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران

الآن نلتقي مع الطالبة…. الموهوبة في إلقاء الشعر وتقدم لنا بعض الأبيات الشعرية:

قال الإمام علي – رضي الله عنه – في أبيات تضم أجمل الحكم والكلمات:

النفسُ تبكي على الدنيا وقد علمت * أن السعادة فيها ترك ما فيهــا

لا دار للمرءِ بعد الموت يسكنها * إلا التي كانَ قبل الموتِ بانيها

والنفس تعلم أنى لا أصادقها * ولست أرشدُ إلا حين أعصيها

وقال أيضا – رضي الله عنه –:

حياتُكَ أَنفاسٌ تُعَدُّ فكلَّما * مضَى نَفَسٌ أنقصتْ به جزءا

ويحييكَ ما يُفنيكَ في كل حالة * ويحدُوك حادٍ ما يريدُ بك الهُزْءا

فتصبحُ في نفْسٍ وتمشي بغيرِها * ومالكَ من عقْلٍ تُحسُّ به رزءا

قال المتنبي:

إنّي لأعْلَمُ، واللّبيبُ خَبِيرُ * أن الحَياةَ وَإنْ حَرَصْتُ غُرُورُ

ورَأيْتُ كُلا ما يُعَلّلُ نَفْسَهُ * بِتَعِلّةٍ وإلى الفَنَاءِ يَصِيرُ

قال مهدي الجواهري:

وما الحياةُ سوى حسناءَ فارِكة * مخطوبة من أحبَّاء وأعداء

قد تمنعُ النفسَ أكفاء ذوي شغف * ورّبما وهبتها غيرَ أكفاء

ولا يزالُ على الحالينِ صاحبُها * معذَّبَ النفسِ فيها بيِّنَ الداء

فإنْ عجِبتَ لشكوى شاعر طرِب * طولَ الليالي يُرى في زيّ بكاء

فلستُ أجهلُ ما في العيش من نِعمٍ * أنا الخبيرُ بأشياء وأشياء

ولا أحبُّ ظلامَ القبر يغمُرني   * أنا الخبيرُ بأشياء وأشياء

وإنَّما أنا والدُّنيا ومحنتُها   * كطالبِ الماء لمَّا غَصَّ بالماء

أُريدُها لمسرات، فتعكِسُها * وللهناءِ، فَتثنيهِ لإيذاء

وقد تتبَّعتُ أسلافي فما وقعتْ * عيني على غير مشغوفِ بدُنياء

ذَمَّ الحياةَ أُناسٌ لم تُواتِهُمُ   * ولا دَروا غيرَ دَرَّ الإبْل والشاء

وقلَّدَتْهُمْ على العمياء جَمهرةٌ * تمشي على غير قصد خبطَ عشواء

ولو بدَتْ لهمُ الدُّنيا بزيِنتها * لقابلوها بتبجيل وإطراء

دعاء لإذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران

ها قد وصلنا إلى فقرتنا التالية وهي دعاء وهو من آيات القرآن الكريم والتي يقدمها لنا الطالب:

{رَبَّنَا أَفْرِغْ عَلَيْنَا صَبْرًا وَثَبِّتْ أَقْدَامَنَا وَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِين}. [سورة البقرة، آية: 250.]

{رَبَّنَا لَا تُزِغْ قُلُوبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا وَهَبْ لَنَا مِن لَّدُنكَ رَحْمَةً ۚ إِنَّكَ أَنتَ الْوَهَّاب}. [سورة ال عمران، آية: 8.]

{رَبَّنَا إِنَّنَا آمَنَّا فَاغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ}. [سورة ال عمران، آية: 16.]

{رَبِّ هَبْ لِي مِن لَّدُنكَ ذُرِّيَّةً طَيِّبَةً ۖ إِنَّكَ سَمِيعُ الدُّعَاءِ}. [سورة ال عمران، آية: 38.]

{رَبَّنَا آمَنَّا بِمَا أَنزَلْتَ وَاتَّبَعْنَا الرَّسُولَ فَاكْتُبْنَا مَعَ الشَّاهِدِين}. [سورة ال عمران، آية: 53.]

{رَبَّنَا اغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا وَإِسْرَافَنَا فِي أَمْرِنَا وَثَبِّتْ أَقْدَامَنَا وَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِين}. [سورة ال عمران، آية: 147.]

{ربَّنَا لَا تَجْعَلْنَا مَعَ الْقَوْمِ الظَّالِمِين}.  [سورة الأعراف، آية: 47.]

الحكم لإذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران

أهم فقرات الإذاعة المدرسية هي الحكم والعبارات الهامة التي تناقلتها الأجيال ويقدمها الطالب:

حافظ على نظافة بيتك ومدرستك ولا تكتب على الجدران.

اكتب مشاكلك على الرمال ونجاحاتك على الرخام.

لا أعرف إلا شيئًا واحدًا وهو أنني لا أعرف شيئًا.

دع المياه تستقر لترى صورة القمر والنجوم فيها.

كلما زاد احترامنا للآخرين، زاد احترامهم لنا.

الشخص المولود أعمى منذ البداية لا يفهم معنى الظلام لأنه لم يختبر النور قط.

يا الله احميني من أصدقائي لأنني أعرف كيف أدافع عن نفسي ضد أعدائي!

أسـعـدُ القلوب تلك التي تنبض للآخرين.

العفو يشفي أفضل من العقاب أحيانًا.

عندما تعاون إنسانًا على صعـود الجبل تقترب معه من القمّة.

كن حريصًا وأنت تنصح.. فقد يصدّقك البعض.

يوجد دائمًا من هو أشقى منك، فابتسم.

كلنا كالقمر، له جانب مضيء وجانب مظلم.

المهزوم إذا ابتسم أفقد المنتصر لذّة الفوز.

لن تستطيع أن تمنع طيور الهمّ من أن تحلق فوق رأسك.

من يصادق الأشرار، عاجلًا أم آجلًا، يقع في قبضة شرهم.

راحة الإنسان ليست في الكنز والدينار، بل في الحكمة والمعرفة.

لا يمكنك قهر الآخرين دون أن تعرف كيف تتحكم في نفسك.

خاتمة اذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران

في نهاية برنامج الإذاعة المدرسية فإننا سوف نختتم فقراتنا بنصائح جيدة نتمنى أن تقومون بتنفيذها، حافظوا على الجدران وحافظوا على تراث بلادكم حتى نرتقي ويصبح لنا شأن عظيم بين الأمم، نستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه.

في ختام حديثنا عن اذاعة مدرسية عن الكتابة على الجدران نتمنى أن نكون قد قدمنا معلومات مفيدة في هذا الشأن ونتمنى أن نبتعد جميعًا عن هذه العادة السيئة.