اذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان

اذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان تعد من أهم الموضوعات التي يجب استهدافها من قبل الجميع حيث أن اليوم العالمي لحقوق الإنسان هو أحد أفضل الأيام التي يجب الاهتمام والاحتفال بها من أجل معرفة قيمة الإنسان، ومن خلال مقالنا سوف نوضح إذاعة مدرسية كاملة عن هذا اليوم العظيم.

مقدمة اذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان

تعد المقدمة من أهم العوامل التي تساعد على إعطاء نبذة بسيطة عن الموضوع وذكر بعض عناصره بصورة مختصرة.

المقدمة الأولى

اليوم العالمي لحقوق الإنسان يعد من أهم الأيام التي يجب الاحتفال به والذي يتم من خلاله توضيح قيمة الإنسان.

المقدمة الثانية

الاحتفال باليوم العالمي للإنسان من أهم الأمور التي يتم القيام بها من قبل الجميع حول العالم نظرًا لأهميته في حياتنا.

القرآن الكريم لإذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان

لقد كرم الله الإنسان في الأرض وجعل له قيمة كبيرة في الحياة وجعل الشيء الأساسي الذي يتم من خلاله تفضيل الإنسان هو التقوى والصلاح والعفة في اتباع تعاليم الدين الإسلامي، وإليكم أبرز الآيات القرآنية التي كرم فيها الله الإنسان:

• ألم تَرَ أنَّ الله أنزلَ من السَّماء ماءً فأخرجنا به ثمراتٍ مُخْتلفًا ألوانُها ومن الجبالِ جُدَدٌ بيضٌ وحمرٌ مختلفٌ ألوانُها وغرابيبُ سُودٌ ومن النَّاسِ والدَّوابِّ والأنعامِ مُختلفٌ ألوانُهُ كذلك إنَّما يَخشى الله من عبادهِ العلماءُ إنَّ الله عزيزٌ غفور (35 فاطر آية 27ـ28).

الحديث الشريف لإذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان

هناك بعض الأحاديث التي حثنا فيها الرسول صلى الله عليه وسلم على إدراك قيمة الإنسان وذلك من خلال إتباع التعاليم الصحيحة للدين الإسلامي وكذلك التقوى والصلاح، وإليكم الحديث الذي ينص على ذلك:

• قالَ النَبيُّ صَلَّىٰ اللُه عَلَيهِ وَسَلَم: ((إنّ اللَّهَ أوْحَى إليَّ: أنَّهُ منْ سَلَكَ مَسْلَكًا فِي طلَبِ العِلْمِ سَهَّلْتُ لهُ طريقَ الجَنّةِ ومَنْ سَلبْتُ كَرَيمَتَيْهِ أثَبْتُهُ عَلَيْهِمَا الجَنّة وَفَضْلٌٌٌ فِي عِلْمٍ خَيْرٌ مِنْ فَضْلٍ فِي عِبادَةٍ وملاكُ الدِّينِ الوَرَعُ)) حديث صحيح عن عائشة رضي الله عنها.

كلمة صباحية لإذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان

والآن مع الكلمة الصباحية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان والتي توضح قيمة الإنسان وكيفية نشأته ووجه نظر بعض المعلمين عن هذا اليوم، وإليكم هذه الكلمات:

• اليوم العالمي لحقوق الإنسان هو اليوم الذي يتم الاحتفال به من قبل جميع الأشخاص في العالم والذي يتم من خلاله التعبير عن الشعور بقيمة الإنسان وكيفية الحفاظ على حقوقه والتخلص من الظلم، وهناك العديد من مظاهر الاحتفال التي تتم في هذا اليوم مثل مشاركة المنشورات التي تناشد بحقوق الإنسان وغيرها، لذلك يجب تقدير هذا اليوم ومعرفة أهم حقوق الإنسان في الحياة والالتزام بالقواعد من أجل العيش في حياة ميسرة.

هل تعلم لإذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان

والآن مع فقرة هل تعلم والتي تشتمل على بعض المعلومات عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان والذي يمكن للجميع حفظها ومعرفتها بسهولة، وإليكم أهم هذه المعلومات:

• هل تعلم أن موعد اليوم العالمي لحقوق الإنسان هو 10 كانون.
• هل تعلم أن هذا اليوم العالمي يتم الاحتفال به في جميع الدول باستمرار.
• هل تعلم أن هذا اليوم تم عمله من أجل الحفاظ على الكرامة واسترداد حقوق الإنسان.
• هل تعلم أن حقوق الإنسان تعرف بأنها مجموعة من الحقوق لكافة جميع البشر بالتساوي، وذلك بعدم أخذ الجنسية أو الدين أو الجنس أو الأصل أو العرق أو اللغة أو اللون.
• هل تعلم أنه يحق للإنسان أن يحصل على هذه الحقوق دون تفرقة وجميعها تكون مترابطة، كما أنها غير قابلة للتجزئة.
• هل تعلم أنه يمكن التعبير عن حقوق الإنسان وذلك من خلال القوانين الدولية والمبادئ العامة والمعاهدات، والقانون الدولي يثبت لحقوق الإنسان بعض الواجبات والالتزامات المعينة على الحكومات.
• هل تعلم أن ذلك من أجل أن تلتزم تلك الحكومات بالعمل بطرق معينة، أو من أجل أن تمتنع عن أفعال معينة من أجل حماية حقوق الإنسان.
• هل تعلم أن لكل شخص الحق في التعليم؛ حيث أن التعليم له مقالة خاصة في الإعلان العالمي لحقوق الإنسان UDHR – المادة 26.
• هل تعلم أنه تم الاعتراف بالحق في التعليم وتطويره على نطاق واسع من قبل عدد من الصكوك المعيارية الدولية التي وضعتها الأمم المتحدة، بما في ذلك الميثاق الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية، والاجتماعية والثقافية، اتفاقية حقوق الطفل، اتفاقية اللاجئين لعام 1951، واتفاقية اليونسكو لمناهضة التمييز في التعليم.
• هل تعلم أنه تم التأكيد مجددًا على عالمية الحق في التعليم في معاهدات أخرى تغطي مجموعات محددة، مثل النساء والفتيات، الأشخاص ذوي الإعاقة، المهاجرين، اللاجئين، السكان الأصليين وأولئك الذين قد يواجهون أشكالًا أخرى من التمييز، وفي سياقات أخرى، مثل كما هو الحال في مناطق النزاع. كما تم إدراجه في معاهدات إقليمية مختلفة وتم تكريسه كحق في الغالبية العظمى من الدساتير الوطنية.
• هل تعلم أنه يتضمن القانون الدولي الإنساني، الذي ينظّم سلوك الأطراف في النزاعات المسلحة، أيضًا أحكامًا تتعلق بالحق في التعليم /والتعليم بشكل عام، على سبيل المثال، حماية الطلاب، موظفي التعليم والمرافق التعليمية.
• هل تعلم أنه وقعت أكثر من 100 دولة على إعلان المدارس الآمنة، الذي يحمي الطلاب، المعلمين، المدارس، الجامعات من أسوأ آثار النزاعات المسلحة، بحيث يمكن للجميع ممارسة حقهم في التعليم دون خوف من العنف أو الهجوم.
• هل تعلم أن اتفاقية حقوق الطفل عمرها أكثر من 30 عامًا (!)، وهي تواصل دعوة الحكومات لحماية، احترام، وإعمال حقوق الأطفال، بما في ذلك الحق في التعليم، كالتزام وواجب.

شعر لإذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان

هناك العديد من الفقرات الشعرية التي تم إنشاؤها من قبل جميع الشعراء حول هذا اليوم العظيم والتي تظهر قيمة الإنسان وأهم الحقوق الخاصة به، وإليكم أهم هذه الفقرات:

جـمال الـروح ذاك هو الجمالُ تـطيب بـه الـشمال والخِلالُ

ولا تُـغني إذا حـسنت وجـوه وفـي الأجـساد أرواح ثـقال

ولا الأخـلاق لـيس لها جذور مـن الايـمان تـوّجها الكمال

زهـور الـشمع فـاتنة ولـكن زهـور الروض ليس لها

مثال حـبال الـود بالإخلاص تقوى فـإن يـذهب فلن تقوى

الحبال حـذارِ مـن الجدال فكم صديق يـعـاديه إذا احتدم

الـجدال بأرض الخِصب إما شئت فأزرع ولا تـجدي إذا

زرعـت رمال جـمال الـروح ذاك هو الجمال تـطيب بـه الـشمائل والخلالا.

قصيدة أين حقي للشاعر: محمد صالح بحر العلوم

رحت أستفسر من عقلي وهل يدرك عقلي

محنة الكون التي استعصت على العالم قبلي

الأجل الكون أسعى أنا أم يسعى لأجلى

وإذا كان لكل من فيه حق: أين حقي؟!

فأجاب العقل في لهجة شكاك محاذر

أنا في رأسك محفوف بأنواع المخاطر

تطلب العدل وقانون بني جنسك جائر

إن يكن عدلا فسله عن لساني: أين حقي؟!

(أنا ضيعت كما ضيعت جهدا في هباء

باحثا عن فكرة العدل بكد وعناء

وإذا بالناس ترجو العدل من حكم السماء

وسماء الناس كالناس تنادى: أين حقي؟!

أترانى أرتئى ما يرتئيه الناسكونا

وأجارى منطقا يعتبر الشك يقينا

وأقر الوهم فيما يدعيه الوهم دين

افسيعود العلم يدعوني بحق: أين حقي؟!

إن أنا أذعنت للخلق وحاولت التعامي

كان شأني شأن من يطلب غيثا من جهام

فنظام الخلق لا يعرف وزنا لنظامى

ونظامى لم يزل يصرخ مثلى: أين حقى؟!

ما لبعض الناس لا يحسب للتفكير فضلا

ومتى ناقشته الرأى تعداك وولى

زاعما إبقاء ما كان على ما كان أولى

من جديد يعرف الواقع منه: أين حقى؟!

ليتنى أستطيع بعث الوعي في بعض الجماجم

لأريح البشر المخدوع من شر البهائم

وأصون الدين عما ينطوى تحت العمائم

من مآس تقتل الحق وتبكي: أين حقى؟!

يا ذئابا فتكت بالناس آلاف القرون

أتركني أنا والدين فما أنت ودينى

أمن الله قد استحصلت صكًا في شؤوني

وكتاب الله في الجامع يدعو: أين حقى؟!

أنت فسرت كتاب الله تفسير فساد

واتخذت الدين أحبولة لك واصطياد

فتلبست بثوب لم يفصل بسداد

وإذا بالثوب ينشق ويبدو: أين حقى؟!

بان هذا الثوب مشقوقا لأرباب البصائر

فاستعار القوم ما يستر سوءات السرائر

هو ثوب العنصريات وهذا غير ساتر

وصراخ الأكثرية تعالى: أين حقى؟!

كيف تبقى الأكثرية ترى هذى المهازل

يكدح الشعب بلا أجر لأفراد قلائل

وملايين الضحايا بين فلاح وعامل

لم يزل يصرعها الظلم ويدعو: أين حقى؟!

أمن القومية الحقة يشقى الكادحونا

ويعيش الانتهازيون فيها ناعمونا

والجماهير تعاني من أذى الجوع شجونا

والأصولية تستنكر شكوى: أين حقى؟!

الحكم لإذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان

تعد الحكم هي أكثر الجمل التي يمكن من خلالها التعبير عن بعض المواقف بصورة منطقية أكثر حكمة، وهناك العديد من الحكم التي انتشرت عن هذا اليوم والتي تؤكد على مدى عظمته وضرورة الاحتفال به، وإليكم أهم هذه الحكم:

• ليس حرًا من يهان أمامه إنسان ولا يشعر بإهانة.
• حقوق الإنسان لا تأتي فقط بالمطالبة بل أيضا بأداء الواجب.
• فلسفة الإسلام العامة انطوت على تبنٍ كامل لحقوق الإنسان من خلال احترام النوع الإنساني، وتكريمه الواضح لبني الإنسان، ومساواته بين البشر جميعًا في أصل النشأة والخلق، وربطه قيمة الفرد بالعمل الذي يقوم به.
• لا خلاف حول وجوب توفير كل السبل والوسائل التي تهيئ البيئة المناسبة لممارسة الحريات الدينية، وإتاحة حرية الاعتقاد.
• اللاعنف هو أعظم قوة في متناول البشرية، هو أقوى من أعتى أسلحة الدمار التي وضعتها براعة الإنسان.
• الشيء الأساسي في حياة الإنسان أن يحاول الضحك بنفس القدر الذي يبكي به.
• الوقت هو أثمن شيء يمكن أن ينفقه الإنسان.
• الإنسان يظل على علاقة بإنسان آخر ما دامت هذه العلاقة تعطيه (شيئا) وتظل العلاقة قوية ما دام هذا (الشيء) نادرًا، لا يجده في أية علاقة أخرى.
• إن الإنسان واضحٌ في كل فصلٍ من فصول حياته، لكنه غامض في كل المسرحية.
• يولد الإنسان رغمًا عنه ويموت رغمًا عنه ويعيش معتقدًا أنه حر.
• ما الذي يعيد لنا القناعة؟ – الحب، إذا أحب الإنسان شعر بذاته، وإذا شعر بذاته أدرك قيمة نفسه، وهذا هو أعلى درجات الغنى، أن أرى قيمتي في أعماقي وليس في يدي، أن أحب نفسي أولًا، لأن الذين يكرهون أنفسهم غير قادرين على حب الآخرين.
• المشكلة هي الإنسان، الإنسان هو الظرف الحاسم، والعامل المهم في الحياة، وحينما تنسد كل الأبواب أمامه يظل هناك باب مفتوح في داخله، هو الباب المفتوح على الرحمة الإلهية، وحينما يصرخ من اليأس فلأنه أغلق بيده هذا الباب أيضًا، وأعطى ظهره لربه وخالقه.
• الإنسان لا يقرر أن يحب، الإنسان يحب، هذا هو الأمر.

خاتمة اذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان

وفي نهاية إذاعتنا المدرسية نكون قد أوضحنا لكم أهم المعلومات عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان وأهم الأدلة التي تؤكد على الحقوق التي يجب عليه التمسك بها، ونرجو ألا نكون قد أطلنا عليكم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

وهكذا نكون قد أوضحنا لكم اذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان وكذلك أهم الدلائل الدينية والفكرية التي تؤكد على تكريم الله للإنسان.