اذاعة مدرسية عن حل المشكلات كاملة

اذاعة مدرسية عن حل المشكلات عبر موقع فكرة، حيث أن الطفل يتعرض إلى كثير من المشكلات منذ صغره ويحاول التعرف على مهارات لحل هذه المشكلات وقد يستعين بالكبار في ذلك، مثل اللجوء إلى أحد المعلمين أو المعلمات أو الأب أو الأم ولهذا سوف نتحدث اليوم عن طريقة حل المشكلات وكيف يمكن أن نتجنبها من خلال هذا البرنامج الإذاعي الشيق.

مقدمة اذاعة مدرسية عن حل المشكلات

المقدمة هي من أهم أسس البرنامج الإذاعي والتي ينبغي أن تكون مشوقة ورائعة، والكلمات الموجودة بها ينبغي أن تقوم منتقاة جيدًا ويتم مراجعتها مع المعلم المسؤول.

المقدمة الأولى

بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على أشرف الخلق والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، ما شاء الله كان وما لم يشأ لم يكن وأشهد أن لا إله إلا الله وأن محمدًا رسول الله، ثم أما بعد فإننا اليوم أمام موضوع هام وهو الطريقة الصحيحة لحل المشكلات، وكيف يمكن للطفل الصغير أن يتغلب على ما يواجهه من مشاكل، فهل واجهتك مشكلة كبيرة قبل ذلك واحترت في إيجاد حل لها، هل استعنت بشخص ما ليساعدك في حلها، تعالوا معنا نتابع فقرات الإذاعة المدرسية الشيقة.

المقدمة الثانية

أعزائي أعضاء هيئة التدريس الكرام، مدير مدرستنا الفاضل، زملائي وزميلاتي الطلبة والطالبات، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وأهلًا وسهلًا بكم في هذا الصباح الجميل، أما بعد، هل سألت نفسك فيما سبق عن الطريقة الصحيحة لحل المشكلات سوف ننطلق معكم الآن في رحلة إذاعية مدهشة نتعرف فيها على كثير من المعلومات المفيدة عن أهم ما يمكننا فعله لحل المشكلات، فتابعونا.

القرآن الكريم لإذاعة مدرسية عن حل المشكلات

إننا الآن نبدأ مع تلاوة عطرة لآيات القرآن الكريم والتي يتلوها علينا الطالب:

• قال تعالى:﴿ مَثَلُ الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ أَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنَابِلَ فِي كُلِّ سُنْبُلَةٍ مِائَةُ حَبَّةٍ وَاللَّهُ يُضَاعِفُ لِمَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ * الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ ثُمَّ لَا يُتْبِعُونَ مَا أَنْفَقُوا مَنًّا وَلَا أَذًى لَهُمْ أَجْرُهُمْ عِنْدَ رَبِّهِمْ وَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ * قَوْلٌ مَعْرُوفٌ وَمَغْفِرَةٌ خَيْرٌ مِنْ صَدَقَةٍ يَتْبَعُهَا أَذًى وَاللَّهُ غَنِيٌّ حَلِيمٌ ﴾ [ سورة البقرة: 261 – 263]
• “وَاتَّبَعُوا مَا تَتْلُو الشَّيَاطِينُ عَلَىٰ مُلْكِ سُلَيْمَانَ ۖ وَمَا كَفَرَ سُلَيْمَانُ وَلَٰكِنَّ الشَّيَاطِينَ كَفَرُوا يُعَلِّمُونَ النَّاسَ السِّحْرَ وَمَا أُنزِلَ عَلَى الْمَلَكَيْنِ بِبَابِلَ هَارُوتَ وَمَارُوتَ ۚ وَمَا يُعَلِّمَانِ مِنْ أَحَدٍ حَتَّىٰ يَقُولَا إِنَّمَا نَحْنُ فِتْنَةٌ فَلَا تَكْفُرْ ۖ فَيَتَعَلَّمُونَ مِنْهُمَا مَا يُفَرِّقُونَ بِهِ بَيْنَ الْمَرْءِ وَزَوْجِهِ ۚ وَمَا هُم بِضَارِّينَ بِهِ مِنْ أَحَدٍ إِلَّا بِإِذْنِ اللَّهِ ۚ وَيَتَعَلَّمُونَ مَا يَضُرُّهُمْ وَلَا يَنفَعُهُمْ» الآية 102 من سورة البقرة،
• «وَسَارِعُوَاْ إلى مَغْفِرَةٍ مّن رّبّكُمْ وَجَنّةٍ عَرْضُهَا السّمَاوَاتُ وَالأرْضُ أُعِدّتْ لِلْمُتّقِينَ * الّذِينَ يُنفِقُونَ فِي السّرّآءِ وَالضّرّآءِ وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النّاسِ وَاللّهُ يُحِبّ الْمُحْسِنِينَ * وَالّذِينَ إِذَا فَعَلُواْ فَاحِشَةً أَوْ ظَلَمُوَاْ أَنْفُسَهُمْ ذَكَرُواْ اللّهَ فَاسْتَغْفَرُواْ لِذُنُوبِهِمْ وَمَن يَغْفِرُ الذّنُوبَ إِلاّ اللّهُ وَلَمْ يُصِرّواْ عَلَىَ مَا فَعَلُواْ وَهُمْ يَعْلَمُونَ» [آل عمران:133-135].
• وَاعْتَصِمُواْ بِحَبْلِ اللّهِ جَمِيعًا وَلاَ تَفَرّقُواْ وَاذْكُرُواْ نِعْمَةَ اللّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَآءً فَأَلّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَكُنْتُمْ عَلَىَ شَفَا حُفْرَةٍ مّنَ النّارِ فَأَنقَذَكُمْ مّنْهَا كَذَلِكَ يُبَيّنُ اللّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلّكُمْ تَهْتَدُونَ» الآية 103 من سورة آل عمران:103.

الحديث الشريف لإذاعة مدرسية عن حل المشكلات

الآن نقطف لكم زهرة من بستان النبوة والحديث الشريف ويقدمه لنا الطالب:

• عن عبد الله بن عمر – رضي الله عنهما – قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “إن من أكبر الكبائر أن يلعن الرجل والديه”. قيل: يا رسول الله، وكيف يلعن الرجل والديه؟ قال: “يسب الرجل أبا الرجل، فيسب أباه، ويسب أمه فيسب أمه”. رواه البخاري.
• قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «أيها الناس، أفشوا السلام، وأطعموا الطعام، وصلوا الأرحام، وصلوا بالليل والناس نيام تدخلوا الجنة بسلام». [رواه الترمذي وابن ماجه والدارمي، وصححه الألباني.]
• فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «من سن في الإسلام سنة حسنة فله أجرها، ومثل أجر من عمل بها بعده من غير أن ينقص من أجورهم شيء، ومن سن سنة في الإسلام سيئة كان عليه وزرها ومثل وزر من عمل بها من بعده من غير أن ينقص من أوزارهم شيء، ثم تلا هذه الآية: {ونكتب ما قدموا وآثارهم}، فقسمه بينهم”] رواه مسلم.

كلمة صباحية في اذاعة مدرسية عن حل المشكلات

• حل المشكلات من أهم المهارات التي ينبغي أن يتعلمها الطفل ولابد أن يتعلم ذلك منذ الصغر، ويستطيع هذا الطفل فيما بعد أن يتعلم كيفية حل هذه المشكلات وذلك من خلال أن تقوم بتحديد هذه المشكلة وتسجيل نقاط على قطعة من الورق ويبدأ في ترتيب أفكاره حتى يستطيع أن يجد حل لهذه المشكلات.
• إذا لم تستطع الوصول إلى حل لمشكلتك فعليك أن تشغل نفسك بعمل آخر وتترك القرار السليم يأتي من دون تفكير طويل، وقم بتدوين الصعوبات التي تواجهك وحاول أن تجد لها حلول جذرية وسليمة في نفس الوقت.

هل تعلم لإذاعة مدرسية عن حل المشكلات

الآن مع فقرة المعلومات المفيدة التي يقدمها لكم الطالب:

• هل تعلم أن الإبل خلقت من النار، حيث قال الرسول صلى الله عليه وسلم” إن الإبل خلقت من الشياطين”.
• هل تعلم أن منطقة الدماغ عند البشر يبلغ عدد خلاياها مئة مليار خلية.
• هل تعلم أن يقين الإنسان بالله عز وجل يغلب القدر.
• هل تعلم أن حواء سميت بهذا الاسم لأنها أم لكل حي يولد على وجه الأرض.
• هل تعلم أن إبليس يبكي عندما يسجد الإنسان في وقفات السجدة عند قراءة القرآن.
• هل تعلم أن عمرة رمضان بمثابة حجة كبرى كاملة وتامة.
• هل تعلم أن الصحابي الجليل عثمان ابن عفان تستحي منه الملائكة.
• هل تعلم أن آخر من تزوج الرسول صلى الله عليه وسلم هي ميمونة بنت الحارث.
• هل تعلم أن السيدة لبنى بنت سليمان العليان، هي أول امرأة سعودية تفتتح المؤتمر السعودي الاقتصادي بكلمة لها.

الشعر لإذاعة مدرسية عن حل المشكلات

ننتقل الآن إلى فقرة الأبيات الشعرية الرائعة التي يقدمها لنا الطالب:

ضاق صدري

ضاق صدري وعيني بالدّموع ذرفت

واتصبّر وأقول الصّبر عيّا يفيد

أجحد جروح قلبي والدّموع كشفت

كل ما مسح دموعي المدامع تزيد

يا ضايق الصّدر

يا ضايق الصّدر بالله وسّع الخاطر

دنياك يا زين ما تستاهل الضّيقة

الله على ما يفرّج كربتك قادر

والله له الحكم في دبره مخاليقه

الصّدر ضايق والجفن سدّ عالٍ

يحبس وراه أسرار وأحزان ودموع

أجلس مع أخواني وكنّي لحالي

أتصنّع البسمات والقلب موجوع

لا ضاقت الدّنيا

لا ضاقت الدّنيا عليك وتشاويت

خلق الله اللّي في الرّخا كان واجد

ومن العرب والصّوت والثّوب مَلّيت

وقامت عليك هموم بقعًا تراجد

فارفع يديك لخالقك لا توضّيت

وادعو تراك أقرب إلى صرت ساجد

الدعاء لإذاعة مدرسية عن حل المشكلات

الآن مع الدعاء والذي يقدمه لنا الطالب:

• اللهم إنا نسألك من الخير كله عاجله وآجله ما علمنا منه وما لم نعلم، ونعوذ بك من الشر كله عاجله وآجله ما علمنا منه وما لم نعلم، اللهم إنا نسألك الجنة وما قرب إليها من قول أو عمل، ونعوذ بك من النار وما قرب إليها من قول أو عمل، يا سميع الدعاء
• «اللهم لك الحمدُ كلُّه، اللهم لا قابضَ لما بسطتَ، ولا مُقَرِّبَ لما باعدتَ، ولا مُباعِدَ لما قرَّبتَ، ولا مُعطِيَ لما منعْتَ، ولا مانعَ لما أَعطيتَ اللهم ابسُطْ علينا من بركاتِك ورحمتِك وفضلِك ورزقِك، اللهم إني أسألُك النَّعيمَ المقيمَ الذي لا يحُولُ ولا يزولُ.
• اللهم إني أسألُك النَّعيمَ يومَ العَيْلَةِ، والأمنَ يومَ الحربِ، اللهم عائذًا بك من سوءِ ما أُعطِينا، وشرِّ ما منَعْت منا اللهم حبِّبْ إلينا الإيمانَ وزَيِّنْه في قلوبِنا، وكَرِّه إلينا الكفرَ والفسوقَ والعصيانَ واجعلْنا من الراشدين اللهم توفَّنا مسلمِين، وأحْيِنا مسلمِين وألحِقْنا بالصالحين، غيرَ خزايا، و لا مفتونين».

الحكم لإذاعة مدرسية عن حل المشكلات

إليكم الآن فقرة الحكم ويقدمها الطالب:

• عذاب النفس أثقل من آلام الجسد.
• لا وجود لمشاكل يتعذر حلها، ولكن هناك مشاكل مطروحة بشكل سيء.
• لا يمكننا حل مشكلةٍ باستخدام نفس العقلية التي أوجدت تلك المشكلة.
• الطريقة المثلى في أن تجد حلًا لأي مشكلة هو أن تخرج نفسك من دائرة تأثيرها على وعيك، وتنظر إليها بإمعان كما لو كنت تتفرج على فيلم سينمائي.
• حين يقع الواحد منا في مشكلة؛ فإنه يقع تحت تأثير حالة من التوتر والاضطراب. وهذا طبيعي، لكن حين يريد تحديد الموقف منها والتعامل معها، فإن عليه أن يهدأ هدوءًا تامًا حتى يستعيد توازنه العقلي والنفسي المطلوب للوصول إلى حل جيد، والعجلة في هذه الأمور كثيرا ما تؤدى إلى تعقيدها ودفعها نحو الأسوأ.
• نحن البشر، نعاني مشكلتين كبيرتين: الأولى، أن نعرف متى نبدأ، والثانية، أن نعرف متى نتوقف.
• عندما لا تصل إلى حل للمشكلة، اترك التـفكير فيها فترة زمنية ليرتاح ذهنك من عناء التفكير، مما يساعدك على تخيل آفاق جديدة.

خاتمة اذاعة مدرسية عن حل المشكلات

في ختام برنامج الإذاعة المدرسية اليوم نسأل الله تعالى أن نكون قد قدمنا لكم كل المعلومات عن طرق حل المشكلات بالشكل الصحيح، ولابد أن نستعين بالكبار عندما لا نستطيع حل ما يواجهنا من مشاكل، ونتمنى أن نكون قد وفقنا في ذلك.

في نهاية المطاف، استفدنا جميعًا من برنامج اذاعة مدرسية عن حل المشكلات والتي طرحنا خلالها معلومات كثيرة ومتنوعة يمكن لجميع الطلبة والطالبات الاستفادة منها.